我是英语老师，准备长期吐槽一下（英语启蒙，幼小衔接，课外班）

简单说一下，我发帖的目的吧，准备长期在这里坚持下去，倾听家长们真实的声音，提高自己的教学水平。

所以如果帖子有任何问题，请管理员辛苦和我沟通一下，不要因为无意间中透露了哪个机构的名字，就认定为做广告，给我永久禁言，实在是太无奈了。

既然选择这里，和家长朋友沟通交流，我会认真遵守规则，在这里也向大家说声抱歉，帖子提到的任何机构我都会隐去全名，大家的提问我尽量回复，有想单聊的，也请站内私信联系我。

千万不要违反论坛的任何规定，尊重管理员的辛勤劳动。

我是一家国际幼儿园的英文老师，除了正常上了课，还有挺多课余时间。前段时间

应聘了一下某知名幼儿英语培训机构的周末班老师，然后我就后悔疯了，无语加无奈了。

细数一下这个机构的几宗罪

1收费那么贵，竟然要求老师浪费时间

机构表明是适合3-12岁儿童学习英语，生意还是很火爆的，如果正式上课，我负责的班是16名3、4、5岁左右的小朋友。他们的爸爸妈妈是交了1万6千元买了课程包的。每周两次，周中是外教，周末和我。一次刷1.5课时，大概合200元/课时，也就是一周家长们给孩子英语学习付出的是600元。

我也是家长，这个价钱是挺贵了的，虽然无法比较，但上周带笑笑剪了个小光头，剪头加洗澡一共68元，我还小小的心疼了一下。可想而知，除非是土豪家长，要不谁花小2万也是要咬一下牙的，也是希望物有所值，孩子英语能有个提高的。

我认真的看了教材，备了课，但机构却要求，每次上课固定程序，必须让全班同学做自我介绍，就是英文说名字，说喜欢做的事情。无语！英文自我介绍固然重要，将来幼儿园面试，或者展示自己英语实力，作为开场白很有必要练习一下。

但真的重要到需要每次都练习吗？一节课就那么45分钟，16个孩子没人说个2分钟，多半节课就没了啊，这不是耽误时间吗。最后的交涉结果就是，固定环节没法免去，我带班的时候，每次选几个孩子介绍一下，下次再轮换。

2原班人马重组了个暑期班，重新收钱

上周就有家长问我，要不要给孩子报暑期的自然拼读，我说周周上课挺好的啊，干嘛还加课？后来我才知道我问的问题好傻。

管排课的人告诉我，现在教材暑期不用教了，改教自然拼读。我就Why了，孩子们刚开始习惯上课节奏，熟悉课本内容，突然停了，换别的教，这不是有病吗。

唯一的目的就是方便他们再收费，很多家长报班，其实就是为了假期给孩子一个安全的地方，能有人管顺便还学东西，但是他们以很多学生要出去旅游，回老家为由。把课停了，如果要暑期继续上，必须报另一个班，再交9000元左右。真行，报名的时候都不跟家长说暑期会停课，呸！

3自然拼读是很好，但是适不适合初学的小屁孩

通俗一点说，自然拼读是非常好的学习英语的方法，也是欧美英文国家主流的学习他们母语的方法，但是我们是中国人，学的是第二外语，需要有一定的英文积累，才能理解这种学习方法，或者说学习后才起作用。

比如中国人知道针的偏旁，“钅”有关的字多和金属有关系，比如铁、银等等，这个需要一定汉字积累，老师总结出来，教给孩子，他自己通过大量的阅读，大量的接触字，慢慢摸索验证这个规律，从而掌握。

但如果让一个把中文当第二语言的外国孩子，关起来持续的交给他。

见到“钅”就是和金属有关，见到“氵”等等一大堆规律，让他死记硬背，他一定觉得学汉字，好无聊，好枯燥，厌学厌学。没有读过美好的童话故事，没有听过韵律极强的诗，没有朗诵过如歌的散文，怎么可能会爱上中文，怎么可能会想学好中文。

同理，没有见过那么多单词，没有那么多积累的，咱们宝贝儿，花大钱花大力气，死记硬背ph，al怎么组合怎么发音，是没用的。教的方法不对，孩子才不愿意学，自然拼读根本不是那么教的，个别机构自己还不甚了解呢，就跟风开课误人子弟。

鉴于教学分歧太大，只教了4节课就不干了，我感觉对不起的只是班里的几个孩子，对于那个机构，失望透顶。最后还让我把教材买了，没关系，他们的教材编的真不错，就是功利心太强，影响了教学。

机构的名字，我没有明说，避免不必要的是非，如果有近期报班意愿的家长，可以私下联系我，好的不好的我只说事实，其他机构也有我的同学。不过真心奉劝一句，报班花钱真的不是小小孩学英语最好的途径，慎重决定，但一旦已经交钱就请好好坚持，努力上完课，因为退费您是争不过机构的，还是别花了钱还影响了孩子学习。

这里不具体指出是哪家机构，

如果您也正在考虑给孩子报班，请一定避开这家无良机构。

如果对于孩子的英语启蒙有什么想交流的，

您可以加我私人weixin:    xiaomummy

我把自己在教学过程积累的经验心得，也陆续更新在公号：xiao321haha,

希望您提宝贵意见

机缘巧合其实我在上大学的时候（2006-2010），就有机会在英语培训机构工作过一段时间。
那时候学外语的学生在机构打工还是挺普遍的。


上周和老公一起逛商场，晚上8点多看到商场里的某少儿英语培训机构，依然灯火通明，人声鼎沸，我很是诧异！

真是感动于现在家长让孩子学英文的执着与用心啊！


不免会想起几年前在北京另一家知名少儿英语培训机构打工的经历。
思绪万千~~


刚上网查了一下，那家学校依然存在，且生意好像还不错，为了避免麻烦此次吐槽隐去机构名称。

言归正传，正式吐槽一下。


我的任教资格
首先学校向家长介绍我的身份，名牌大学外国语学院在读生。并无夸张也无作假。但没有家长质疑过是否是英文系，其实我的专业是某小语种，双学位是英文，并不是纯纯正正的英语科班出身。

对于要教的教材，三一口语和新概念也是上课前备课，之前并无系统学习，也没有更高级的老师指导我一下。

课程设置
我教的班都是假期全天班，也就是20天或者是30天，要从早上到下午一直待在学校，而且只接触我一个老师，估计很多不喜欢我的同学，真是很崩溃哦。

上午我教他们认单词，念句子，理解课文，练听力，说口语，总之就是我用各种办法，让他们熟悉要学的课文。
中午我们一起吃饭，饭是学校从旁边的饭馆订的盖饭。我一吃就感到了浓郁的小饭馆劣质油的味道，所以果断即使中午吃面包，也不吃这个饭了。但孩子们还是吃的津津有味啊，好担心他们会肠胃不好。

真的是提醒家长，一定要重视孩子吃什么，胜过孩子学什么，健康永远第一位。
困觉的下午，吃饱了尤其是夏天，不要说孩子们，我也是懒洋洋啊。基本上是我留作业，让他们写，之后是背书。觉得背差不多的孩子，可以来找我背。

听完我说OK，他就可以回家了，一般是他们打学校前台的电话，等家长来接。
没过关的就继续背，或者和已经合格等家长没走的孩子，打架折腾捣乱，无语~

所有人都合格了就大解放啦，我也回家找妈妈去了。


最内疚的事


每次阶段性的学习结束后，还要我来出题出考卷。有个乖乖女上课、背书都很认真，就是考试成绩老是不尽如人意。
有天课间，她跟我说：“老师，你看我的胳膊。”
我看到她胳膊肘到手腕，手臂外侧都是殷红的擦伤，触目惊心。
她说是因为昨天英文没考好，她爸爸打的。


我心里一阵难受，一种负罪感蔓延全身，为什么会有这样的家长？！没有考不好的学生，只有不会引导的老师。
自打那以后，她的试卷我只给优良中差，但每个错误旁边，我都尽量写一写评语，写一些给家长的建议。也不知道他爸爸有没有看。

最无奈的事

有个长得挺机灵的男孩，总以眼睛不好看不清，不听讲不学习。虽然我已近给他安排在第一排，虽然课后我和他家长沟通过。
但很无奈直到课程结束，他还是以看不清为借口，没有认真学习。

考试的时候，有学生在作弊，只是五年级的小孩，已经学会作弊了，无奈。

一个学京剧的小女孩，气质领悟能力很突出，但只要是一考试就请假，她家长也默许这种行为。这种逃避是正确的面对困难的态度吗？


责任感

有个奶奶第一天上课和我，她送她孙女来上课，单程就要1小时，
简单算一下也知道，孩子来上课往返要2个小时，奶奶送完回家，下午再来接，往返就是4个小时。

面对这样的家长和学生，我没法在课堂上胡说八道、误人子弟，
最起码尽最大努力，让孩子在这里的学习尽量有价值，和我在一起的学习时光有意义。

我现在教的班，小朋友都是刚刚英语启蒙，大家的程度一开始都差不多，但是慢慢的半年、一年的学下来，效果进步真是有很大差别，究其原因，我也在思考。

我班了有个小男孩，酷爱熊二，光头强，我没具体看过，应该是一部比较暴力的中文动画。所以他被送来上课，让他接受温馨缓慢家庭生活类的粉红小猪，不可能！绝对不可能！根本不爱看。


后来过段时间我突然发现他，跟着课程在走了，还有预习。问宝妈才知道，她骗儿子电视坏了，放不来光头强，修电视的叔叔老也不来，要不然先看看别的动画，试试，“这么巧只有英语的动画能放，没办法，凑合看英语的吧。这个计划要全家口径一致，千万不要妈妈不让看中文，奶奶又让看光头强，这样对孩子的心灵是伤害，也会破坏母子的信任。



如果手上有很好原版资源，怕孩子一时不好接受，可以先放几集中文的，那么巧电视有出问题了，后面的只能放英文了。这个时候孩子已经喜欢这个资源了，不介意中文英文了。继续啃着看吧。



有人说是骗孩子，我想说是家长使用的小花招，分享给大家，看看能不能碰巧您家电视也坏一会。



大一点的宝宝，聪明有主见的宝宝比容易出现这个问题，我家女儿从很小开始启蒙，非常听话，学习内容基本我做主，这也是早启蒙的好处之一吧。



还有感谢现在沟通手段的丰富，我教的班有40首英文儿歌计划，就是课堂休息，喝水上厕所时间，我是放英文儿歌的。都是经典的朗朗上口即使不知道意思，也能跟着哼唱的美国小孩都会得歌。



我会定期把最近放的音频和歌词放在家长群里，有一首是
1. Brush brush brush you teeth!
刷牙歌
Brush brush brush you teeth!Oh yes!Merrily merrily merrily merrily brush your teeth  oh yes!

那么晚上刷牙的时候，陪孩子唱的家长，可能不用几天，孩子就唱得很棒了。而全靠老师的，得需要多少个课间啊。

还有突然有一天，我发现群里家长也管我要这首歌，班里孩子一放歌也能大声跟着唱。


39. Twinkle, twinkle, little star小星星
Twinkle, twinkle, little star. How I wonder what you are! Up above the world so high. Like a diamond in the sky. Twinkle , twinkle little star. How I wonder what you are .


原来是有个节目[爸爸去哪儿]林志颖家的孩子主题曲第一句就是这个歌，我的个天啊，课堂外的力量真是不可小觑，我磨破嘴皮子，还不如家长或者电视里的一句话。


为什么在课上，感觉孩子都是，懵懵懂懂的接受，上过几次课以后差距拉开很大，功夫在平时，功夫在课外

以前我没当妈妈之前，教小朋友会比较急，总是觉得为什么我教这么多遍了，还不会还不会，而且只要班里有一两个同学掌握了，我就会认为剩下的孩子是不认真学习。

前年当妈妈后，心境有了很大变化，深深地反省以前的自己。


举个例子，教孩子念古诗真的是需要很大耐心，古诗文太美，我在自己的文章里也多次提到唐诗宋词是祖国文化瑰宝，我归纳整理了小学阶段所有要求背诵的古诗，是很多童谣很有意思，小兔子乖乖，把门开开~，但是背背举头望明月，低头思故乡不是更好吗。



我时候念啊念啊，感觉想是在对牛弹琴，但还是继续弹，有时候解释意思。终于补丁什么时候，她玩着玩着自言自语，“忽闻岸上踏歌声”，这时我要做的除了高兴，就是马上告诉她下两句，“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”。



如果遇上一个，能够把老师家长灌输的知识，很快反馈出来的孩子是大家的幸运。这样的孩子老师爱教，家长喜爱。但绝大多数的宝贝儿们是需要时间的，需要时间接受，需要时间消化，需要时间吸收，最后经过酝酿，在合适的时间点，表现出来，这个输入到输出的过程可能是漫长的，需要等待的。有可能我们付出了大量金钱，有可能我们付出了大量的心血。但是所有的付出，所有的等待，还没有见到效果，还没有很快见到效果的时候，都不是我们放弃的理由。



我分享一个我女儿学lion狮子这个词的故事吧。
她一岁三个月左右会指着书上的画，说中文狮子。我也一直在教她动物的英文发音。
在不同的时间，看了至少3、4本绘本里面的狮子，在我说lion的时候，她都是无动于衷的。
大概1岁半，带她去了动物园，见到了真的狮子，但对lion还是无感。


期间我们的对话经常是这样的。
我“宝贝儿，狮子英文怎么说“
她“。。。。沉默”
她“狮子”
她“dog”
她“岔开话题”

但是，突然这周，我看一本绘本，叫做巴士去旅行，有一页是主人公全家到动物园玩。我问她lion在哪里？她指出lion，之后用英文把动物园几乎所有的都说了一遍，tiger、bat,cow,sheeo,camel,penguin,wolf,fox,monkey……幸福来的太突然，之后再问也都没问题，记得非常牢固，非常清楚。


她比较小开始学英文，出现的问题比我班上的孩子多得多，比如一开始所有的东西问英文怎么说，她一直一直回答“dog”，后来我发现她真不是成心，她误以为英文怎么说这句话，回答就是dog。还有说banana，一直会多出一个na的音节，变成bananana,她那个时候说中文也是，给爸爸爸一个苹果。


以前没有做母亲的时候，我遇上班里小朋友一些问题，会起急，会有不耐心的时候。最近好太多了，我开始享受他们由不会到会这个过程了。也开始更重视每一个孩子的个体差异。最近真心觉得想当好老师，先当好妈妈。

这个我们班小孩也在学的古诗，我给打印出来了，孩子是看大字的，我看小字的。

平时看绘本还有英语教材我很反对指读，但学诗的时候，我是指读认字的。
小孩儿很有可能很快就拿着那张纸开始念了，不过不要太高兴，她只是会背诗了而已，并不是真的认识所有的字哦

有些时候教材是很好，比如牛津树的阅读，但是它比较适合有英文基础的小学生，或者是真真正正的双语原声家庭。

这时候怎么给小小孩选教材，选学习的资源，把他们领到英语的神奇世界，是门大学问。


不在一线教学可能很多体会不到，这个摸索的过程是漫长的，要不断地实验，不断地观察，观察孩子们的课上表现，观察课下的练习。
还有沟通，和孩子们沟通，但往往是没用的，他们对老师说话有保留。


虽是和家长沟通，但内容是问孩子们回家后是否愿意再复习，怎么评价课上的内容，上课有困难吗等等，
但有的时候家长太忙，没时间和孩子交流，下学又匆匆忙忙赶着回家，没时间和我交流，就很无奈，
不过从去年开始有了网络还有了群，方便太多了，真是科技在进步，要与时俱进。


我也是手机里除了女儿的照片占内存，就是各种的教学资料站内地方，但是真方便啊，
以前老教师费劲八五找不来的资源，现在拿起手机就能用，我们的条件太好了，没有道理不珍惜，不好好利用。


所以我就更加不理解，为什么还有地方就是抱着二十几年前出版的教材教孩子，太可怕了。我要是把那个教材的封面放上来，估计好多家长都得笑，呵呵。


http://bbs.wangjing.cn/data/attachment/forum/201607/06/154009co12o0600dcc8md3.png

您好，联系方式私信您了，因为精力有限，我不招生，也不收费教孩子，

就是把自己掌握的一些英语启蒙方法分享给大家，
还有班里孩子们的一些报班、学习感悟写写。

谁都可以看，也没有什么限制，我也会在这里陆陆续续的写。

确实自然拼读phonics是近几年的新生事物，不光是学校老师，很多家长也都积极的研究它，看怎么能好好利用来帮助孩子们学好英语。牛津树里面不光有阅读的部分，还有自然拼读的部分，但是能够有效利用起来的真是太少了。

关于牛津树我说了自己班上孩子们的使用感受，还有我个人的一些想法，看来还是有不同声音，分级读物的伟大之处就在于，即使身边没有一起学习的伙伴，不用参加任何考试，在使用阅读分级读物的过程中，就能了解掌握情况，是否进步。

现在我们班的同学们是使用了这套韵律感更强的，内容更简单，单词方面更加增加趣味性的一级，来作为英语启蒙的第一阶段教材。

他和牛津树最大的不同是，每册书的情节毫不相关，但是内在的单词和语法会有联系，互相补充，互相加深。基本上一周一本或是二周一本的节奏，全部学完，最基本的200个单词，效果更好一点的宝贝儿应该是能够自己哼唱书里的英文歌谣。

关于牛津树的1-3级和4-6级的配套练习是否已经让宝贝儿做过，我生小孩之前，教的一个班当时是拿牛津树4-6级的阅读部分作教材，打印了很多相关的资源，估计书您都囤好了，要是需要练习册的部分，可以私信给我留个邮箱，我发给您。您家宝贝儿使用中的感想或者经验，也请您方便的话，留言给我，谢啦。

因为一直从事幼教行业，很热爱。
平时和家长学生都是打成一片，沟通较多。
要是问个什么兴趣班好不好啊，哪个教材好不好啊，都略微知道一些的。
比如最近班上有两个小孩，开始学珠心算，我也跟着研究一下，但是具体学习没有那么清楚，比较了解的是学得怎麽样，哪里学比较好。

幼升小有咩有帮助，真的感谢手机，以前教的学生，毕业了就是毕业了，人家去找更好的老师，念更深的学问去了，很少有联系了。


但是现在虽然人上小学了，但是群还在，小学的群里不方便说的家长还会在幼儿园群里说，或者和我单聊，孩子年龄一样大，朝夕相处三年，幼儿园的时光很美好，大家都恋恋不舍啊。

我曾经的梦想是幼师，初中的时候如果不参加中考，不考高中。
可以直接选择幼儿教育上中专。
无奈我的成绩太好，老师劝完家长劝，
不可能允许我不考重点高中，不上重点大学。
那时候我没有以死相逼，咬舌自尽非要去学幼师。


我默默参加了中考、高考、出国留学、进外企。
我好开心当初老师、家长挽救了我，
十几岁的我目光短浅，对于未来对于社会，认知有限。
是他们的坚持才让现在的我，有资格掌控人生，追求梦想。


如果我只是一个中专学历的幼儿园老师，
每月工资超不过5千元，
想买的买不起，比同龄人差一截，
看不到职业的未来，没有升职加薪的空间。


我天天心情不好，看什么都烦，
每天和孩子们在一起感受不到快乐，
不会提高自己的教学水平，
回家也是和老公抱怨抱怨抱怨，
不敢想象我的人生会是怎样一团糟。
还谈何屁理想，谈何屁梦想。


谢谢老师家长的高瞻远瞩，
笑笑最近在背
欲穷千里目，更上一层楼。
确实是这样，
年轻的时候，稍微下力气爬高一点，人生的风景会完全不一样。

上重点师范大学，同学们每天忙忙碌碌，
学习外语，比理科的一些研究性专业，轻松快乐许多。

当时有“我要出国小团体”“考导游证小团体”“考教师证小团体”等等，
我也跟风考了教师证，从大二就去某机构教英语，实践加学习。
留学后更是认识了形形色色更加优秀的人。
有留在国外的，定期帮我代购各种东西，原版书为主哈。
回国的里面大部分都进了外资银行、世界500强、
也有两位自己创业的，正在拼命N轮融资中。


上班后，同事也是各个领域的精英，
不说别的，但是教育孩子这方面，
给我的启迪就不是一般。
高管们的孩子读国际学校，学费虽然贵，但是公司报销哈。
因为我负责租房啊，搬家啊，报销啊，
初来乍到的外国人，我是尽量帮忙的，
热心负责周到，和好几任上司的家人也混熟了。
北京高收入人士的子女教育圈也不是那么神秘了。


身边同事大姐大哥的孩子，每年都会有高考中考生，
我们整栋大楼的风气不是拼工作业绩，
是爱拼孩子，比孩子。
谁家宝贝儿考上哪里了，
比年终奖到底是多少，
更让人激动，更让人热血沸腾。

拜这种环境所赐，
今年牛栏山一中的赞助费是10万，占坑班已经开始考试了，
三十五中的国际班只比正式中考录取分数线低几分，
但学费可是翻翻啊，
刘家的孩子数学不是突然开窍的，上了学而思的一对一挺管用。
陈哥家的宝贝儿上了外教口语加强班，实际效果拭目以待。
那谁美国的学校是自己的申请的不是靠中介哦
等等，每天都有最新鲜的第一手教育信息。


兼职在国际幼儿园教英文课，
认识那么多牛牛的家长，牛娃更是宝贵的资源。
平时写写帖子，几个论坛，还有微信号、公众号，
认识的家长更是卧虎藏龙，感谢神奇的网络，先进的科技。
平时也会接一些翻译的活儿，生活很滋润，

以前下班挤地铁，最近想在路上写写文章都改打车了，
走走停停堵车厉害，但正适合写的时候，思绪断断续续的节奏。
昨晚家里笔记本反应速度太慢，还得我上传不了视频。

今天下班回家前，先去买了个MAC BOOKPRO,
正好最近微信零钱没提现，有一万多买书的转账，
店员问我刷卡还是现金，可惜微信有限额，没法结。

好了，以上都是前言，
下面言归正传，说说我认识的幼儿园老师
都收不收礼吧。收什么礼吧
如果不做上面的介绍，可能下面我说的一类老师状态，不好理解吧。
先说自己的情况。


我所在的国际幼儿园没有明确规定不可以收礼，
学校反而鼓励教师和家长有私交。
我对于家长送礼，基本是“来者不拒”
比较直接的基本送卡，
各种卡购物卡、蛋糕卡、咖啡卡、京东卡、电影卡。。。
当然也有表达更奔放的，给红包现金，
但是没时间教一对一，我还是理智拒绝收现金形式的学费。


还有一类家长比较可爱，
送得东东我都好喜欢，爱马仕的小丝巾，日本旅游带回来的化妆品，
高级小音箱，丹麦曲奇、北海道白色恋人、欧洲巧克力是经常的。
再交往深一点的，她家宝贝儿上游泳私教课的时候，也会加上我。
碰巧“使不完”的早教课会叫我带上笑笑去啊去啊。
谈谈孩子的学习情况时，会约个五星酒店的下午茶一起聊。


有时候同行的朋友会羡慕，酸酸说，家长对你真好啊，
很多时候，我没法解释给她，什么叫礼尚往来。
如果我只是一味地索取，
有句话，出来混迟早要还的，
很多学生家长都是生意人，最清楚投入产出比，
那些礼送来送去，不是白给我的。

我还给他们的方式，很多种。

在学校附近的瑜伽馆，我办了张计次卡，
家长群里的宝妈都知道卡号和密码，
接孩子来早了，去练个45分钟的课，是不用和我打招呼的。
附近的咖啡馆，我预存了3千多块，
想和我单聊的家长，并不需要您买单的。


重要的是，工作忙的家长,
不像我有时间总关注教育、升学信息，
也有渠道了解真实的情况，
幼升小、小升初、私立校、中考、高考、留学、课外补习班。。。
对于孩子虽然只教英语课，但我有更多的时间和他们玩，
偶尔见面，他们对我更有新鲜感，爱和我亲近。
保证给家长的建议意见都是有用的。


家长送礼会不会影响我对她孩子的重视程度。
那肯定是会的，
只有家长重视孩子，我才有可能也重视。
我会更留意她宝贝儿的表现，进步与否，
给他更多的指导在课堂上，在课下。

但不是我只偏心送礼的家长的孩子。

我最近最最偏心的一个孩子，
因为她妈妈让我好感动，
她妈妈让我把好几本原版绘本的截图发给她，
我劝她最好还是不要让孩子拿手机，当电子书看。
她说原版太贵，她在当当买了中文版的，
准备把英文对应的句子抄上去，
伟大母亲的伟大智慧，
我有责任让她的孩子，拿着全天下最独一无二的教材，
记住她妈妈的一片良苦用心。
这样的家长让我好感动。


我大学同学在公立幼儿园的，
但凡是幼儿园有规定不让收礼，
那他们是绝对不敢收的，
关乎饭碗，他们还是有理智不会冒险的。

还有能够收礼的幼儿园老师，
是很渴望期待来自家长的肯定和鼓励的，
根据老师的水平和她收入状况，生活习惯送吧。

我朋友平时接到护手霜、润唇膏、鲜花是非常非常雀跃的。
礼轻情意重，从礼物里她感受的更多是家长的尊重。


反正我现在的原则是，
收礼但是要尽可能的还回去，
或者说是让家长的礼，送得有意义。
别让人家觉得是肉包子打狗了。

随意吐吐槽，都是真心话。
以后不定期瞎写写。

一堂课满满的，要想把所有送过礼的家长的宝贝儿们，都照顾到是不可能的。我更关心的是一节课的完成度，不会在某一个宝贝儿身上浪费太多时间。 所以百分之八十的经历还是放在怎么教好所有学生身上，特殊对待或者是区别对待，还是在课下的时候。 私信好多家长朋友问我上小学前的小屁孩怎么英语启蒙，我统一回复一下吧在这里，只是我个人的经验。最开始带的小朋友用这些方法已经小学高年级了，经过时间检验还不错。 阶段1 40首英文歌计划，这个基本上从一出生就可以开始了，当然更着急的宝妈当胎教曲听，我也没有意见。 一首歌就几分钟，歌词简单旋律动听，当孩子长大了去美国留学会发现，哇塞！我的同学们都会唱这些歌啊。 基本上这40首是全球传唱度最高的儿歌，其中早安歌啦，再见歌啦，刷牙歌啦，手指歌啦。会唱以后很多生活中的简单英语都会啦，最实用的还是字母歌等。 我把歌词也都收集好了。 我教的小小班，没有英文基础的宝儿们，一周课间听一首，一学期下来，都会唱啦，孩子比大人厉害得多，越小越厉害，没听过的单词，跟着歌曲模仿，叮咚！很快会了。

阶段2 记简单单词 我用的是一级，这个好处就是，超好用，孩子们感兴趣。 有一点情节，但是不复杂，简单的句子里面夹杂着最基础的英文单词，后面还有单词练习卡，用起来得心应手。 可以当课文读，也可以当歌谣念，每次宝儿们都会，在我念完，抢着补上图片的单词。 阶段3 动画粉红小猪的有效利用 粉猪是很多国家拿来当幼儿英语启蒙的好教材。 但如果仅仅是光看动画太浪费了，效果也不好。 看一集5分钟的动画，反复听音频，之后再读与动画一一对应的教材，深入学习其中的地道表达，进步飞快，效果杠杠的。

很多朋友留言问国际园的情况，我同意回复一下供您参考吧。 一般国际园或者高端私立园在北京都有几家连锁，但历史最悠久的第一个园总园一般是最棒的，至少我在的这家是这样，总园师资力量确实可以达到，只要是幼儿上课时间就是100%英文环境。 还有少数外籍母语英语的小孩在这里上课。但是其他几家，根据实际情况，只能达到一半一半，也就是上课一半时间中文一半时间英文。其实是否全英文授课也不代表什么，至少我认为有适当中文解释的授课更有效果。比如有个小男孩不知道No Chinese！是什么意思，全英的时候，没人解释给他，他整节课都在纠结这个，严重影响其它内容的吸收。 至于收费在每年5万以上的私立，办学有些年头的，硬件和伙食您还是可以完全放心的。口碑很重要，这个圈子的学生家长总有千丝万缕的联系，不好的差的很容易在圈子里流传。 真正能忽悠的假贵族校，还是挺好鉴别的。硬件如果您打算在校园开放日考察的话，重点可以看看学校的图书馆的藏书量，及利用率（老师对书的熟悉掌握程度）。纯正的或者说是贯彻欧美教育比较彻底的幼儿园，非常重视早期的阅读。 以家长实力，您的宝贝儿如果已经有公立幼儿园可以上了，其实放弃很挺可惜的。多少人眼红都上不了的公立。我一直在说小小孩在机构学英语由坏处，最大的坏处就是性价比低。 但是性价比是相对的，对高收入家庭，像好的机构一周二次的课，加上平时在家多接触原版，视听说全方位的接触，英语上基本没问题的，和去高端私立没有那么大的差别的。 私立看似兴趣班比较多，但是不够精，学得比较浅，因为实在是孩子多，顾不过来，而且术业有专攻，没有人家专业兴趣班师资好。家长一直以为放在私立就可以了，没有再在外面报班，等要上重点小学了才发现，仅靠幼儿园的那点皮毛还远远不够，但是已经晚了。 这就是某些高端私立幼儿园给人的错误引导，夸张自己的教学效果，误导家长完全信赖，最终耽误了孩子的培养，延误了某些特长的最佳启蒙时间。 举最简单的例子，我们幼儿园也有轮滑兴趣班，但是有时候孩子多，时间紧，有小朋友左右脚穿错了，还在滑，老师顾及不到。可想而知课程的质量有多么的粗糙。而且出于安全考虑，园方顾虑大，不敢让孩子们放开滑，绕圈比赛什么的。 但是安安静静的这还是滑轮滑吗？我去参观过比较正规的好的轮滑班，和我们幼儿园的真是两个概念。但很少有家长在幼儿园学了轮滑，再在外面报班的的很少。 我只是举个例子，还有很多其它方面，有个别问题，您再留言吧。

格局大一点！提前学不是光为了幼升小，小升初，而是让我们的心肝宝贝儿，有实力来支撑他的快乐、他的自信。

笑Mummy最好的闺蜜是个书呆子，叫可可。

可可是非典型的85后，初中高中都没有早恋，

甚至到了大学都是中规中矩的上课下课，看书复习。

前段时间我网上看了一段话，

“你没早恋过，没逃课过，没打架过，没离家出走过，

在最好的年华里，你只干了一件事，上课考试，

你丫的青春被狗吃了吗？”

我马上转发给可可，准备羞辱她。

她很快回复我：

明早飞法国了，不和你瞎扯蛋。晚安。

汗，她最近的生活真是让我向往，

可以说是羡慕嫉妒恨。

因为在我看来，她现在的高薪、多金老公、自由职业、

随意法国来回飞都是用书呆子那么几年换来的。

那几年是很暗无天日啊，

黑压压的教室，老师在讲台说得激情四溅，口水乱喷，

我们课桌上的书和试卷摞得比人还高，

被强制起早贪黑，死记硬背。

每天的生活，两点一线，

填鸭式啊、题海战术啊、黄冈题库啊

五年高考三年模拟啊。

日复一日，好像看不到光明。

但是人的一生真是很长很长，

原来能够专心学习的日子真是有限。

才占我们漫长人生的那么一点点，

天道酬勤，下功夫的可可，考上了法语系，

留法期间又学了广告，就业也很顺利，

时不常的外派回国内，有空和我逛逛街。

就差几分，我被调剂到了俄语，

开学后几经波折才自救到了日语系。

虽然也看到了美丽的富士山，

但做梦都向往的埃菲尔铁塔，

赌气一样，没有勇气去看看，

总是遗憾，如果当初再踏实一点，再努力一点，

是不是能和可可一起手牵手逛逛香榭丽舍大街。

现在有了笑笑，

不希望她重复我的痛苦经历，

一方面，我希望给孩子一个快乐的童年，

另一方面，我又怕过于放纵，

孩子不学无术，长大了一无所长，

将来跟同龄人相比，有会特别自卑，会责怪我不负责任。

有朝一日，笑笑长大，

看到朋友们有的搞钢琴独奏会、有的出书，有的办画展，

而自己是个小透明。

会不会怪我，当初为什么放养她，

为什么没有让她学一门才艺。

是不舍得投资钱，还是吝惜投入精力。

我们幼儿园园长的名言就是，

孩子可以快乐，但是不能什么都不学。

因为现在这一代小孩太厉害了，孩子什么特长都没有，

很难建立自信。

快乐不是傻乐，自信也不是盲目乐观，

自信是需要实力来支撑的。

以后的文可能都是这样，

前面啰里啰唆说半天，

着急的亲们可以直接跳过哈。

言归正传，说说真心想把英语好当成孩子升学加分项，

为将来孩子留学打基础的家长朋友们最关心的问题吧。

家庭英语学习最好达到每天这个量，

日久天长，量变达到质变。

时间保证：

1，婴儿（ 周岁内）= 10分钟

2，幼儿（1-3岁）= 20分钟

3，学龄前儿童（4-5岁）= 30分钟

4，小学生低年级 （6-9岁）= 45 分钟

5，小学高年级以后=0分钟（习惯养成，自主学习无需家长插手）

因为教过的孩子，最大的今年小学5年级，初中生的不太了解。

另外，因为外出旅游啊，最近有点累啊，

偶尔停个3、4天的，也千万不要有负罪感，

太正常了。

幼儿从什么时候开始学习英语，其实没有一个定论，也不存在如果幼儿不学习英语，就会输在“起跑线”的问题。

问题的关键是：幼儿英语学习除了一个大环境的影响之外，最重要的是孩子在0-6岁这个阶段的“语言敏感期”决定了每个孩子都有这方面的潜能，

如果方法得当，那么孩子在这个阶段的语言潜就能被充分调动出来，同时培养了学习的兴趣，做到“事半功倍”，那么何乐而不为呢！

所以，作为父母，必须要明白的一点就是：不要为学一门外语而学，而是应该让幼儿多一个渠道来获得超越语言本身的各种能力，包括独立学习能力、独立思考能力、良好的生活和学习习惯，以及开阔视野、认知世界的能力！

最近被问得比较多的问题，

“我家小孩三岁就开始上英语培训班了，班上年龄最小的是才两岁多。他们怎么不好好上课”

“我家孩子学了三年英语，从四岁开始上到小学，然而现在只会简单的’我是××，我喜欢唱歌，喜欢跳舞......”

"孩子上完培训班回来还能背上几句英语，一问书中的英语就都不会了......"

"一年也没少花钱，上的还是知名培训机构，怎么到现在还是没什么效果。他们还说，要长期培训才能有效果......"

不知道大家是否经历过类似的情况，在培训机构投入了大把金钱，不仅浪费了孩子大量时间，还看不到任何效果，简直是濒临崩溃。

我一直认为，

英语启蒙最经济最有效的方式其实就是家长利用资源，

陪伴孩子一起学习。

抛开我是英语老师，

我以妈妈的身份说说我自己的做法。

笑笑马上2岁了。

从她9个月开始，坚持几乎每天留出晚饭后，

固定的半小时，我陪她一起学习英语。

这半小时经常是意犹未尽的，

一般内容就是

1听40首英文儿歌，

方法：准备一张白纸、一支笔。拿出纸，自己先把歌里3-5个关键词（注：应是孩子能理解的物品或者情绪感觉）画出来，

然后和孩子一起听这首英文歌，当歌里出现了你画的关键词，马上圈出你的画，同时配合适当的解释和丰富表情，让孩子产生这个单词和图画的关联。

这个游戏其实是非常适合低龄孩子的、听觉与视觉结合的图文记忆法，通过这个方法孩子不需要理解整个儿歌，就已经了解了大概意思，这就很大程度解决了孩子因为听不懂而排斥的问题，输入的“有效性”的疑问也得到了一定解决。

2有针对性的教材

教材不同于绘本，图画书，学习语言来说更有针对性，比较便于掌握孩子的进度。

况且现在教材也做得很有趣。我用的是词汇3 5本、一级12本、粉猪第一季52本。

第一阶段：磨耳朵，听教材原版音频

听一下，语音语调都要求孩子尽量模仿。

第二阶段：亲子阅读课文读3遍。前两遍妈妈说一遍英文、再翻译一遍中文，第三遍不再说中文，看看孩子的反应。如果不行，重点词语解释，慢慢地这本书就不再需要中文的解释了。

第三阶段： 一篇文章考孩子5个问题，这样慢慢的孩子就可以用英文把故事复述出来，考察了孩子是否真的读懂了，也锻炼了孩子的口语表达能力。

3有趣的原版绘本。

请注意一定入手，有原版音频的，不是国内英语老师自己录的哦。

阅读绘本的时候，父母不要因为担心孩子的理解能力而一遍英文，一遍中文的给孩子讲解。父母可以在讲绘本之前，先用中文给孩子简单介绍一下，然后读的过程中用全英文的方式，必要的时候用手指指着想对应的画面来让孩子理解英文的说法。

这样训练的好处就是可以培养出孩子的英语思维，想想我们大人在说英语的时候，首先会想这句话中文怎么说，然后再翻译过来。这就是中文思维。而英语思维就是让孩子在想表达意思的时候会直接说英文，脑海里不会出现中文过度这个步骤。这就是英文思维。所以，一定不要一一翻译给孩子，要培养孩子语感。

4程度更好的孩子

可以考虑同步学习[美国加州教材]，每天收听阅读news for kids。

重复是孩子学习任何知识的一种兴趣的体现，包括英语的学习。在这种重复中孩子不断理解所学的知识，每一次的重复都会令到孩子有不同的收获，并从中得到乐趣和拾获自信心！

好了，如果您对以上内容有疑问或者有意见，请随时和我联系，给我留言。

papi003 发表于 16-11-11 10:58
您好，联系方式私信您了，因为精力有限，我不招生，也不收费教孩子，

就是把自己掌握的一些英语启蒙方法 ...

谢谢您的支持，我会持续更新文章的。

粉猪一集要学到什么程度？&为什么对于微信群我又爱又恨？

年龄不同，英语基础不同，目标不同，没有必要掌握程度要求也一模一样哦。

C园的课程执行中也是分层次教学哦。举个例子，一集修炼到什么程度就算达标了呢。

另外，最近火热的微信群、微课堂、微讲座我也掺和掺和，说说自己的想法。

文末有粉红小猪的开学礼包，记得加我，领取哦。

学校老师凝聚力太差，但终于要合起来做一件事了，[粉猪课堂笔记]编纂中。

前言

最近给xiao321haha的定位是有趣、有用、安全感。

有趣，为了大家看得轻松点，不要一提教孩子英语就头疼，

虽说学习需要一丝不苟，但是不想板着脸照本宣科，

生活工作已经压力山大，这里就别制造紧张气氛了。

有用

没有给宝贝儿报班，没有给宝贝儿请外教，

有段时间没有管他的英语了，

突然，xiao321haha,更新了，

看完以后还有那么一点点能用上的，

回家给小屁孩儿试试。

这样的效果就是笑Mummy期待的有用啦。

安全感

不要让大家感觉，买了书收了钱，

担心没准哪天就失联了，

伟大点说，身为一名英语教师，

希望自己的课程更有影响力，

给好多好多还在懵懵懂懂阶段的小朋友，

带来英语启蒙的好方法。

自私一点说，我正在考英语教育的博士学位，

写论文需要很多很鲜活的素材，

在和各位朋友聊天，大家给我反馈的过程中，

我收获了无数的课题和灵感。

C园的粉红小猪课程，

我工作的幼儿园简称C园，从小小班就开设粉猪课程，

我负责教小小班英文启蒙阶段，及中班2个班的粉猪提高课程，

另外，团队还有4位中教和2位外教共同配合。

对于我任教的幼儿园，从之前文章也好朋友圈也好，

透露出的教学理念，得到了很多家长朋友的认同。

如果您也喜欢我们的幼儿园，这里不打广告了，

您可以联系我私人号。

粉红小猪是来自哪里的神奇东东？

问世界上最有名的英文启蒙动画是什么，

九成以上的人会回答Peppa pig。

Peppa是一只5岁的粉红小猪，和爸爸、妈妈还有弟弟George一起住在上坡上的小屋里。

她聪明、可爱、有好奇心，喜欢把自己打扮得美美的。她会照顾弟弟George，但有时也会捉弄她。她喜欢和好朋友Susie羊一起玩，但有时也会吵架。她会帮助爸爸妈妈做家务，有时又会调皮捣蛋。她不是个会装的小孩，她是个无比真实的小孩。她是孩子天性的自由发挥，孩子非常容易在她身上找到认同感。

如此知名的C园选它当内部教材，有原因的哦。

1反对过度多媒体教学

幼儿园的老师都知道，想让全班小朋友都安静不动的方法，

不是让他们睡午觉，而是给他们放动画片。

我想在家的时候，没有家长会给孩子连续看2小时电视吧，

小屁孩不看书没什么，但是长时间看电视不交流，

会变傻。

C园的规定是，一节45分钟的课，

多媒体使用时间不能超过15分钟，

这包括投影仪放动画视频，音响放原版音频及跟读时间，

没错，总共不能超过15分钟。

所以每节课，大部分时间都是老师在领读，在讲解

在挖空心思带领宝贝儿们做对应的游戏，

在组织练习对话，在个别纠正发音。

所以在家时候也一这样，

5分钟一集的粉猪，即使孩子撒娇多看两三集。

也不会给眼睛造成太大负担。

2正确的人生观价值观，影响以后的婚姻观家庭观

没错，粉猪很正能量，

幸福的家庭，恩爱的爸妈，和谐相处的姐弟，

相亲相爱一家人，过着平淡幸福的家庭生活。

整个系列无比温馨，满满的都是爱。

听声音最大的感受就是：Peppa一家无时无刻不在笑着。

无论遇到什么样的事情，Peppa的爸爸妈妈总会笑着解决。

这样的动画，会给孩子树立良好的家庭观，

也让爸爸妈妈不知不觉间，变得宽容有爱起来。

适合二胎家庭就不用说了，

笑笑是独生女，以后预计也不会有弟弟妹妹陪伴，

这个动画对她是个弥补，可以看看手足情是什么样的。

3最最重要的还是启蒙效果好

粉猪的发音非常标准地道，语法规范准确，词汇丰富逐级提高。

如果能够利用好Peppa系列，孩子的英文启蒙能起到立竿见影的效果。我见过太多整集整本书背诵Peppa的孩子了，不过都不是家长逼的，而是孩子看得遍数多了，自己就能说下来了。。

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有的小朋友特别喜欢一集反复看，很快就能把那集倒背如流，但当我问他细节时，他常说，这个我不知道，那个不知道。此时，教材的用处就来了，陪孩子一起把书仔仔细细读上几遍，孩子就非常清楚故事的每个细节，再看动画效果就会十分好。

通常在家的做法是：先看动画，然后读书，最后裸听音频。这样既能调动孩子的兴趣，又不会过度用眼，坚持一段时间，孩子会让你大吃一惊的！

举一例，Hide and seek

小小班掌握的程度，大部分能够达到，

一节课下来。会英文从1-10数数，

One …two …three…four…five…six…seven…eight…nine…ten

简单的语句：

It’s 某某’s turn to hide.

Ready or not.Here  I come.

Found you!

Open your eyes!

视频和音频在公众号能直接看，

其实这些都是要和孩子玩藏猫猫，必须有说的话。

C园上课时我也会组织孩子们玩游戏，

当然不是真的捉迷藏，

场地有限，而且要是万一真有个大宝贝儿找不到了，

还不得急死我。

一般是我让他们闭着眼，

英文数数，我藏一个玩具，

在玩得过程中就像Peppa一样复习上述英文句子。

80%的宝贝儿都能很好掌握，

过段时间根据进度还会有复习课。

粉猪内部教材，仅此一家

C园的粉猪教材，最先是加拿大外教带来中国的，

在加拿大的幼儿园，粉猪启蒙课已经是很成熟的体系课程了。

我们经过1年的培训，截止到现在4年的实际教学经验，

也见证了粉猪，给C园小朋友英语启蒙带来的神奇效果。

现在很多中教老师都在外开课，或者有网络课堂，

粉猪被介绍给了更多小朋友，

内部教材不是原版，因为原版只是10册绘本，

和动画是毫不想干的，没有动画的支持，

在其他地方能买的这10本就是普通绘本，

不方便做学英语的素材。

我们的内部教材，只有C园老师有渠道销售，

一共52本教材书+1本译本+2张高清英文动画DVD

教材与动画一一对应，独家译本也方便家长在家辅导宝贝儿学习。

联系微信：xiaomummy,送粉猪电子版开学礼包。

又爱又恨的微信群

打开微信好多群啊，

工作的有，单位同事群，

万一有小团体还有某几个同事单独组成的群。

一般发言都得看，事关饭碗。

家里的有，亲戚核心组织群，

方便，群里一讨论，家庭聚会日期、地点搞定。

笑笑的照片也是发群里，

太姥姥、姨姥姥、姨儿等等一下都审阅完毕啦。

生活的有，老同学群，生孩子同病房的妈妈群，

早教机构的群，游泳班的群，练瑜伽的群….

剩下的就是看各种公众号，育儿号为主，

加入的各种微课、微讲座群，

还有一个号称是千群同步开讲的群，还能纠音。

形式大同小异，基本是约定的某一时间，

在群里集中发语音，发图片，

群里的朋友们，跟着听，

最后还会有一些答疑环节。

如果错过了直播，只能自己翻看记录查询，

叫“爬楼”。

通常开讲是20：30，比较遗憾，

那个时间一般是我一天中最珍贵的亲子时间,

没时间抱着手机听。

等有时间了通常也懒得“爬楼”了。

由管理员的群，通常一个人发广告链接，

管理员就会马上说，请删除要不就开除了。

久而久之，发现这个群就这样循环着，

一个广告出现，一个人说不行，

我就默默退出了。

没有管理员的群，更可怕。

很快及会被各种广告还有闲聊淹没。

渐渐我都忘了当初为啥要入这个群。

那最近家加入的这个群说吧，

号称千群同步开讲牛津树，

算算人数真是可观啊50万人。

一个群最多500人，一人说一句话，

这个群也炸开锅了。

果不其然，稍不注意，这个群就有几百条留言未读，

基本都是一些个人问题，订单什么发货啊？

要某个电子版资源啊，

很占内存，因为手机里照片多，微信消息一多，

还得清理，要不没法继续接收。

而且听说这个群正式开讲要十几天后，

真犹豫我要不要坚持到开课，还是现在就退出。

为什么英语课越是小班越好，一对一最好，

就是发音和表达的错误会互相影响。

家长最好除了原版，不要让孩子听其他不正确的表达。

尤其是同龄孩子间的，互相影响很严重。

C园在纠正宝贝儿们发音时，都是一对一的，

就是怕互相影响，正确的被错误的带沟儿里。

让我百思不得其解，如果要跟大家分享某知识，

像这样公众号写文章多好，文字呈现给大家，

还能加图片加音频加视频，

大家随时都方便看，也有意思。

回答大家的疑问，留言啊，

一对一交流，我只要有时间就回留言，

而且绝不会是一两句话，随便说说。

后来我懂了，他们是为宣传自己，多加粉丝。

一般入群都要按照要求，转发他们的广告，

还要截图发过去，或者交费才能入群。

基于以上原因，我不需要大家帮宣传，

Xiao321haha ,也永远不打算收费，

还是不建群了。

我想表达的发文章，

大家想问的给我留言，我一定回复。

共通问题，就像粉猪一集要学到什么程度，

我就这样集体回答大家，谢谢！

期待有朝一日，不是在虚拟的网络，

而是在蓝天白云下，

大家一起真正的聚聚。

当然微信群是新生事物，我也会继续好好关注。

毕竟存在即是合理，看看有什么需要学习的经验。

我曾经的梦想是幼师，初中的时候如果不参加中考，不考高中。
可以直接选择幼儿教育上中专。
无奈我的成绩太好，老师劝完家长劝，
不可能允许我不考重点高中，不上重点大学。
那时候我没有以死相逼，咬舌自尽非要去学幼师。


我默默参加了中考、高考、出国留学、进外企。
我好开心当初老师、家长挽救了我，
十几岁的我目光短浅，对于未来对于社会，认知有限。
是他们的坚持才让现在的我，有资格掌控人生，追求梦想。


如果我只是一个中专学历的幼儿园老师，
每月工资超不过5千元，
想买的买不起，比同龄人差一截，
看不到职业的未来，没有升职加薪的空间。


我天天心情不好，看什么都烦，
每天和孩子们在一起感受不到快乐，
不会提高自己的教学水平，
回家也是和老公抱怨抱怨抱怨，
不敢想象我的人生会是怎样一团糟。
还谈何屁理想，谈何屁梦想。


谢谢老师家长的高瞻远瞩，
笑笑最近在背
欲穷千里目，更上一层楼。
确实是这样，
年轻的时候，稍微下力气爬高一点，人生的风景会完全不一样。

上重点师范大学，同学们每天忙忙碌碌，
学习外语，比理科的一些研究性专业，轻松快乐许多。

当时有“我要出国小团体”“考导游证小团体”“考教师证小团体”等等，
我也跟风考了教师证，从大二就去某机构教英语，实践加学习。
留学后更是认识了形形色色更加优秀的人。
有留在国外的，定期帮我代购各种东西，原版书为主哈。
回国的里面大部分都进了外资银行、世界500强、
也有两位自己创业的，正在拼命N轮融资中。


上班后，同事也是各个领域的精英，
不说别的，但是教育孩子这方面，
给我的启迪就不是一般。
高管们的孩子读国际学校，学费虽然贵，但是公司报销哈。
因为我负责租房啊，搬家啊，报销啊，
初来乍到的外国人，我是尽量帮忙的，
热心负责周到，和好几任上司的家人也混熟了。
北京高收入人士的子女教育圈也不是那么神秘了。


身边同事大姐大哥的孩子，每年都会有高考中考生，
我们整栋大楼的风气不是拼工作业绩，
是爱拼孩子，比孩子。
谁家宝贝儿考上哪里了，
比年终奖到底是多少，
更让人激动，更让人热血沸腾。

拜这种环境所赐，
今年牛栏山一中的赞助费是10万，占坑班已经开始考试了，
三十五中的国际班只比正式中考录取分数线低几分，
但学费可是翻翻啊，
刘家的孩子数学不是突然开窍的，上了学而思的一对一挺管用。
陈哥家的宝贝儿上了外教口语加强班，实际效果拭目以待。
那谁美国的学校是自己的申请的不是靠中介哦
等等，每天都有最新鲜的第一手教育信息。


兼职在国际幼儿园教英文课，
认识那么多牛牛的家长，牛娃更是宝贵的资源。
平时写写帖子，几个论坛，还有微信号、公众号，
认识的家长更是卧虎藏龙，感谢神奇的网络，先进的科技。
平时也会接一些翻译的活儿，生活很滋润，

以前下班挤地铁，最近想在路上写写文章都改打车了，
走走停停堵车厉害，但正适合写的时候，思绪断断续续的节奏。
昨晚家里笔记本反应速度太慢，还得我上传不了视频。

今天下班回家前，先去买了个MAC BOOKPRO,
正好最近微信零钱没提现，有一万多买书的转账，
店员问我刷卡还是现金，可惜微信有限额，没法结。

好了，以上都是前言，
下面言归正传，说说我认识的幼儿园老师
都收不收礼吧。收什么礼吧
如果不做上面的介绍，可能下面我说的一类老师状态，不好理解吧。
先说自己的情况。


我所在的国际幼儿园没有明确规定不可以收礼，
学校反而鼓励教师和家长有私交。
我对于家长送礼，基本是“来者不拒”
比较直接的基本送卡，
各种卡购物卡、蛋糕卡、咖啡卡、京东卡、电影卡。。。
当然也有表达更奔放的，给红包现金，
但是没时间教一对一，我还是理智拒绝收现金形式的学费。


还有一类家长比较可爱，
送得东东我都好喜欢，爱马仕的小丝巾，日本旅游带回来的化妆品，
高级小音箱，丹麦曲奇、北海道白色恋人、欧洲巧克力是经常的。
再交往深一点的，她家宝贝儿上游泳私教课的时候，也会加上我。
碰巧“使不完”的早教课会叫我带上笑笑去啊去啊。
谈谈孩子的学习情况时，会约个五星酒店的下午茶一起聊。


有时候同行的朋友会羡慕，酸酸说，家长对你真好啊，
很多时候，我没法解释给她，什么叫礼尚往来。
如果我只是一味地索取，
有句话，出来混迟早要还的，
很多学生家长都是生意人，最清楚投入产出比，
那些礼送来送去，不是白给我的。

我还给他们的方式，很多种。

在学校附近的瑜伽馆，我办了张计次卡，
家长群里的宝妈都知道卡号和密码，
接孩子来早了，去练个45分钟的课，是不用和我打招呼的。
附近的咖啡馆，我预存了3千多块，
想和我单聊的家长，并不需要您买单的。


重要的是，工作忙的家长,
不像我有时间总关注教育、升学信息，
也有渠道了解真实的情况，
幼升小、小升初、私立校、中考、高考、留学、课外补习班。。。
对于孩子虽然只教英语课，但我有更多的时间和他们玩，
偶尔见面，他们对我更有新鲜感，爱和我亲近。
保证给家长的建议意见都是有用的。


家长送礼会不会影响我对她孩子的重视程度。
那肯定是会的，
只有家长重视孩子，我才有可能也重视。
我会更留意她宝贝儿的表现，进步与否，
给他更多的指导在课堂上，在课下。

但不是我只偏心送礼的家长的孩子。

我最近最最偏心的一个孩子，
因为她妈妈让我好感动，
她妈妈让我把好几本原版绘本的截图发给她，
我劝她最好还是不要让孩子拿手机，当电子书看。
她说原版太贵，她在当当买了中文版的，
准备把英文对应的句子抄上去，
伟大母亲的伟大智慧，
我有责任让她的孩子，拿着全天下最独一无二的教材，
记住她妈妈的一片良苦用心。
这样的家长让我好感动。


我大学同学在公立幼儿园的，
但凡是幼儿园有规定不让收礼，
那他们是绝对不敢收的，
关乎饭碗，他们还是有理智不会冒险的。

还有能够收礼的幼儿园老师，
是很渴望期待来自家长的肯定和鼓励的，
根据老师的水平和她收入状况，生活习惯送吧。

我朋友平时接到护手霜、润唇膏、鲜花是非常非常雀跃的。
礼轻情意重，从礼物里她感受的更多是家长的尊重。


反正我现在的原则是，
收礼但是要尽可能的还回去，
或者说是让家长的礼，送得有意义。
别让人家觉得是肉包子打狗了。

随意吐吐槽，都是真心话。
以后不定期瞎写写。

感谢分享

感谢你的勇敢发声！强烈支持你！做教育工作的人首先要有良心和正义感！不管是在何种岗位、不管有什么理由，一个没有强烈的责任感的人不配当教育工作者！引用一句话：师德为上，真情倾注，终身乐学，方为人师！

桃儿妈 发表于 16-11-11 14:15
感谢分享

谢谢您，我以后也会坚持在这里发帖的，也希望您们有任何意见建议都反馈给我。

hello大家好 发表于 16-11-11 14:33
感谢你的勇敢发声！强烈支持你！做教育工作的人首先要有良心和正义感！不管是在何种岗位、不管有什么理由， ...

谢谢您，可能因为国际学校的老师一直游离在体制外吧，所以更能发出一些真实的声音，没有那么多顾虑。

我的一些同学进了公立学校，虽然他们可能会花一部分精力应付教学以外的事情，但是对待孩子的耐心，对待教学的认真，大家都是一样的。