良好家教之9“不”曲

父母可以把\"只要孩子自己能做，决不包办代替\"当作座右铭，这样可以逐步培养孩子自我管理的能力。
　　做父母的都希望给孩子一个最好的家教氛围，让孩子在这个环境中身心健康地成长。可是，父母又可能很容易犯一些家庭教育的禁忌，从而对孩子的心灵造成不良的影响。今天小育和大家分享家庭教育中的9“不”曲，我们一起来看看这九个禁忌吧。

1、不要瞧不起孩子

　　有时急了，会对孩子说：\"你怎么这样笨啊！\"或者\"你是木头人吗？\"每当这类瞧不起孩子的话脱口而出时，都会损伤孩子的自尊心、削弱孩子的自我观念。

2、不要恐吓孩子

　　采用恐吓的方式来管教孩子，会减弱他的自我观念。如果父母说：\"你下次再这样，就要你好看！\"或者说\"你再打弟弟，妈妈就要狠狠揍你一顿。\"每当孩子听了这些话，他们会惶恐难过，从而对父母产生一种恐惧心理。

3、不要贿赂孩子

　　孩子犯了错误，妈妈气极地说：\"好，现在你要答应我，你再也不敢这样了。\"可不一会儿，老毛病又犯了，妈妈觉得自己受了骗，大怒地骂道：\"你答应妈妈的，怎么又不乖啦？\"妈妈该知道，要小孩许诺是没有意义的。许诺和恐吓是一对难兄难弟，对孩子不会起积极的作用。假使碰上敏感的孩子，逼他许诺反而会使他再度犯错而感到难过。即使孩子不太敏感，也会使孩子口是心非。

4、不要过度保护监督孩子

　　过度保护监督孩子会挫伤孩子的自我观念，削弱培养孩子的自主能力。因为当父母过分监督孩子的行为时，其实也是在告诉孩子：\"你不能照料自己。\"大多数家长对孩子照料自己的能力不很自信。我们应该把\"只要孩子自己能做，决不包办代替\"当作座右铭。这样才能逐步培养孩子自己照料自己的能力。

5、不要对孩子唠叨不休

　　过分唠叨不休，会使孩子觉得父母认为他没有理解事物的能力，久而久之，孩子会产生厌恶不快的感觉。其实，有条理地向孩子交代事情，会增强孩子的自信心和自尊心。

6、不要强迫孩子立即盲目地服从他人

　　如果你硬要孩子丢开他正做着的事，听你的话做别的事，他的反应会很不乐意。父母应事先提醒孩子，等一会儿要他做什么，比如说：\"小军，差不多再过十分钟，你该进来吃饭了！\"同时，他们也可以允许孩子在服从命令之前有稍作抱怨的自由，比方说：\"喔，妈妈，我非要现在进来吗？\"要求孩子立即而又盲目地服从，对抚育出独立而自我调节的人，这种主法是无效的。

7、不要纵容孩子

　　过分纵容孩子并不利于孩子本身。因为孩子迟早要长大成人，要走上社会，有些在家里行得通的事，到外面就很难说了。因此，纵容孩子只会剥夺孩子的潜在能力的发展机会，阻碍他成为能干、独立、能自我调节的人。

8、不要用不一致的规矩管教孩子

　　有些父母凭自己的喜怒随意设立规矩，同样的行为有时遭罚，有时由他去，这样会使孩子感到迷惑。孩子需要你用一套一致、可信、可靠的规矩来教育他。

9、不要订不适合年龄的规矩孩子

　　假如你希望一个两岁的孩子同五岁的孩子一样循规蹈矩，只会使他自觉无能。因为你期望于他的，是他的年龄不可能达到的行为水平。这对他的自我观念有极坏的影响。

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