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通州作为郊区,一直在教材的使用上与城区有着较大的差距,现在初中使用的语文教材甚至还是7年前修定的版本,十分老旧。英语教材的版本在过去的很多年里也并未变更过,今年教材并轨城区,但缺乏版本之间的过渡,一些孩子和老师对于突然增加的难度感觉稍有不适。
老师自印材料教学
初一语文组组长柏老师告诉北青社区报记者,她现在教学用的课本,还是七年前使用的京版教材,除了印刷新旧之外,内容没有任何变化。相比城区学校使用的人教版教材,“明显落后很多”。
之所以说“落后”,柏老师解释说,“每个区用教材不一样,考试时的题目却是一样的,像《陈涉世家》和《三峡》这样的课文在我们的教材里根本没有,可中考就是考这篇文章,所以我们只能在平时依照以往考试的经验给孩子们印一些其他教材里有的但我们教材没有的文章。”
除此之外,教材中也没有根据考试试题的变化增加其他内容,知识点的欠缺也需要老师们额外补充:“像现代汉语的语法和一些古汉语的语法,也都是我们现在使用的教材里面没有的,但是考试时又有可能考”,没办法,老师们也只好自己找材料印发给学生。
今年将更换新版教材
为何语文教材7年不变?对于这背后的原因,记者多方调查但各方都是讳莫如深。但毋庸置疑的是,教材版本落后带来的势必是学生竞争力的低下。
柏老师向记者解释说,根据新课改要求,从2016年开始,本市将进行中高考改革,考试的内容也会随之有调整,如果通州还继续沿用老旧教材,对学生显然不利。
不过好消息是,据柏老师透露,区教委已下发通知,今年9月份,通州区的初中语文教材将更换为新版本。
英语教材突更换需过渡期
相比语文教材,从去年开始,通州区各初中开始启用了新课标版英语教材,与北京城区的教材相同。
与城区并轨固然是好事,可一下子从老的版本变到最新的版本,缺少中间的过渡期,一些学生就会因为基础的差距对于新教材感受到不同的难度。
对于新教材,教初一英语的王老师也觉得难度跳跃性太大了,“原来的教材已经使用了很多年都没有变,老师和学生都已经比较适应了,现在突然和城里面一样了,难度自然就大起来了。你看看这些单词,像activity(活动、活跃)之类的单词原来都是初三才有,但是现在已经出现在初一下学期的课文里了。”
尽管适应需要时间,但王老师对新教材更多的是持欢迎态度。在他看来,新课标英语教材的课文和听力部分都有所增加,更加方便老师们对于学生听说能力的培养。根据新课改要求,从2016年开始,中考英语总分降低20分,变为100分,听力由现在的26分增长到50分,占总分的一半。新教材的设置与考试分数的设置显然是同步的。
文并摄/实习记者 李晓萌
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