小雪开口了

宇宁 · 发表于 06-4-26 23:22:05

今天下午去康复中心看了小雪，我到时他们刚起床洗完脸。张老师到活动室去叫小雪，说叔叔来看你了，想见叔叔吗？她不回答。张老师把小雪领到办公室，我拉住小雪的手，问她，“还认识叔叔吗？”她不回答，脸上还是严肃的表情。为了缓和气氛，我跟老师商量可不可以带她到院子里玩，老师同意了。
我领着小雪来到院子里的儿童乐园。她拉着我直接奔了蹦床，我俩都上了蹦床，她开始跳，在她的带动下，我也跟着跳了几下，她脸上露出了笑容。跳了一会儿，我跟她说，小雪累了吧，休息休息吧。我俩下了蹦床，又带着她玩了滑梯。之后我问她，“小雪，今天吃什么饭啊，这么有精神？”她用手示意我蹲下，把手放到我耳边，小声对我说：“牛奶和面包。” 牛奶我倒是听清了，但后面说的是不是面包，由于她声音小，说的也不太利索，不敢肯定。但她毕竟还是开口说话了，这让我感到很高兴，看来她开始愿意和我交流了。接着她又说：“您给我的巧克力让谁谁（小雪说了名字，但我没记住）拿走了。” 我问：“是你给他的吗？” “不是，是他抢走的，不过老师说了他。” “那叔叔以后再给你买。”
我问她：“你们做早操吗？”她点点头。我说：“那叔叔跟你学做操好不好啊？”她还是点点头，然后开始做，我就跟着她一起做，并不时的表扬她做的好。做了四节后，她又开始说话了：“我记不清下面的了。”我说：“没事，以后叔叔再跟你学。”
之后，我又问她，“每次谁接你回家啊？” “我大爷接我，我姐姐老让我陪她玩，她是我大爷的孩子，可她就自己玩，不管我。姐姐在劲松上学。”她话匣子一打开，就滔滔不绝的说起来，说哪个小朋友爱打架骂人，哪个小朋友不会唱歌等等，还说了一些家里情况。对了，她还问了我一个问题，她说：“叔叔，您为什么来看我？”我回答她：“因为我们小雪长的漂亮、聪明可爱。”她又说：“那您爱我吗？”“当然了，我们小雪这么可爱，叔叔当然喜欢你、爱你了。” 她只“噢！”了一声。不知她心里在想什么。
从和她的聊天中可以感觉到，她是一个很懂事的孩子，知道的也很多，只是由于家庭环境的影响，造成了她有点孤僻的性格，不愿意与别人交流，特别是陌生人，但一旦和你熟悉了之后，也能很好的和你交流。由于她长时间不与别人说话，所以现在说起话来有时不太清晰，但我们小雪只要通过努力多和别人交流，还是能说好的。
后来下雨了，我们就回到教室，和其他的小朋友一起练习写字。她写了自己的名字，‘马’写的还可以，但‘雪’写的就不太好了，另外数字写的也不太理想，不过，我想通过努力，我们的小雪一定能把字写好。
在教室还发生了一个小插曲。她坐在椅子上，突然对我说：“叔叔，你闻闻我香吗？”我把鼻子贴到她脸旁，闻了闻说：“小雪真香，亲叔叔一口好吗？”她用她那小嘴在我脸上亲了几口。看来她真正接纳我了。
我们小雪歌唱的特别好，老师放音乐，大家跟着唱，开始她还不敢大声唱，在我的鼓励下，她才放开了嗓子大声唱起来。由于唱的好，老师还给她录了音。她还唱了她的拿手歌“小燕子”。
通过这半天的接触，我和她又进一步拉进了距离，我们已经很熟悉了，她也完全接纳了一个真诚关心她的人。愿我们的小雪能快快乐乐，开开心心的成长。

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