考试，减！

今年秋季学期是中小学全面落实“双减”有关部署要求的第一个学期。

教育部8月30日印发《教育部办公厅关于加强义务教育学校考试管理的通知》；8月31日上午，北京市人民政府新闻办公室举行了北京教育“双减”工作新闻发布会。

新的学期，都将会有哪些新的变化？一起来看↓↓↓

大幅压减考试次数

#小学一二年级不进行纸笔考试
小学一二年级不进行纸笔考试，义务教育其他年级由学校每学期组织一次期末考试，初中年级从不同学科的实际出发，可适当安排一次期中考试。

#不得组织周考、月考、单元考试
各地不得面向小学各年级和初中非毕业年级组织区域性或跨校际的考试；学校和班级不得组织周考、月考、单元考试等其他各类考试，也不得以测试、测验、限时练习、学情调研等各种名义变相组织考试。

#初中毕业年级可组织1至2次模拟考
初中毕业年级为适应学生毕业和升学需要，可在下学期正常完成课程教学任务后，在总复习阶段组织1—2次模拟考试，坚决禁止抢赶教学进度、提前结课备考。

初中学业水平考试仍按国家和省级教育部门有关规定执行，除初中学业水平考试外不得组织任何与升学挂钩的选拔性考试。

#考试实行等级评价
学校期中期末考试实行等级评价，一般分4至5个等级。考试结果不排名、不公布，以适当方式告知学生和家长，不得将考试结果在各类家长群传播。

不得按考试结果给学生调整分班、排座位、“贴标签”；初中各学期期中期末考试成绩和初三下学期模拟考试成绩不得与升学挂钩。

不要求家长检查批改作业

#班级、年级作业公开
本市将完善作业管理办法，加强学科组、年级组作业统筹，合理调控作业结构，做到班级、年级作业公开，总量控制。

#不要求家长检查批改作业
作业坚持全批全改，及时反馈，根据学生作业情况调整改进课堂教学工作。不布置机械重复、惩罚性作业，不要求家长检查批改作业，不要求学生自批自改作业。

加强作业设计指导，系统设计符合学生年龄特点和学习规律、体现素质教育导向、涵盖德智体美劳全面育人的基础性作业，鼓励布置分层、弹性、个性化作业，切实提高作业质量和针对性。

上课时间调整

#小学上课时间不早于8时20分
新学期，教育教学工作重点是推动日常教学回归课堂，回归零起点。在规范教学秩序方面，义务教育学校按规定安排教学时间，小学上课时间不早于8时20分，中学不早于8时。

#不得利用晨午检和自习课进行学科教学
严格执行教学计划，小学一年级坚持零起点教学，各年级都要严格按照教学计划开展教学，学校不得利用晨午检和自习课进行学科教学，不得利用寒暑假、周末、法定节假日组织学生开展任何形式集体补课。

每天进行1小时体育锻炼

#每天1小时体育锻炼
在组织开展体育锻炼方面，要落实学生每天1小时体育锻炼的要求，学生当天没有体育课的，要在课后服务时间段安排参加体育锻炼。

#组织开展综合素质拓展类活动
在组织开展综合素质拓展类活动方面，要包括德育主题教育活动、学科讲座、劳动实践活动，开展丰富多彩的艺术、科普活动以及娱乐游戏、拓展训练、社团、兴趣小组等活动。

对于家长最担心的问题：
“不布置机械重复、惩罚性作业、改进考试方式、成绩呈现实行等级制……这些是否会导致教学质量下降？”

北京市委教育工委副书记、市教委新闻发言人李奕表示：


作业是有功能的，要发挥作业的诊断、巩固、学习分析等功能。老师在看作业的时候不再只是看一个对错，检查一个学生是不是做了作业，而是要看出作业背后所反映的孩子思维特点和学习过程当中的问题。
因此，北京要求作业纳入到教研体系，要看到作业的量在减少，但是诊断巩固和学习分析的功能是在增加。
学校做好分层分类作业的部署，比如基础性作业是必须的，但要留得少，有针对性；分层次作业要留得准，针对不同学情的孩子，确定分层次的不同训练；弹性作业要留得合理，既有时间上的弹性，也有内容上的弹性；个性化作业要考虑得周全，考虑到它的必要性。
作业并非不留，考试并非不考，而在于有效诊断，有效巩固，教学质量一定是提升的。