11岁女孩发生17次性行为：就这样，还有家长举报老师性教育？

前阶段，政协委员马秀珍建议 将性教育纳入中学课程体系，明确课时安排。

建议一出，在新浪微博上迅速成了热议的话题，在人民日报的微博评论区，网友更是一边倒的支持。

孩子的性教育确实值得引起家长和学校的重视，孩子的性知识没有得到合理引导和教育，就会在某阶段为此买单。

传统的教育中缺乏对于性教育的宣传，以及家长们的“谈性色变”，导致孩子缺乏自我了解、性别意识、异性相处等知识，这些并不利于青少年的全面发展。

01

“我女儿才9岁，别教她乱七八糟的东西”：

是谁扼杀了孩子的性教育？

性，在我们文化里，似乎一直都是禁忌词。

去年9月，一则家长斥责老师的新闻冲上热搜，阅读量高达11亿。

事情经过是这样的。

家长在短视频平台吐槽，女儿放学回家告诉她，班主任在学校给孩子讲解怀孕和性别知识。

她听完大发雷霆，觉得女儿才9岁，不该听这些“淫词秽语”，转身就找班主任理论。

“我女儿才九岁，不要教她乱七八糟的东西。”

班主任耐心地解释，是因为自己怀孕了，孩子们对她的肚子很好奇，便想着借机给孩子科普怀孕和性别知识。

可家长明显不买账，直接将班主任拉黑，还气势汹汹地要找校长投诉。

我就纳闷了，9岁接受性教育还早？难道要像古代一样出嫁前才教吗？

而且老师教的也是最基本的男女生性别和怀孕知识，难道9岁还不应该知道男女有别吗？

小时候，我们或许都曾一脸天真地问父母，“我是怎么来的”，得到的回答往往都是：垃圾堆里捡的、河里捞的、胳肢窝里掉出来的……

对性绝口不提，是中国大多家长的常态。

他们阻隔一切孩子能接触到的性信息，认为这是对孩子纯洁的保护。

就像在这之前，电梯避孕套广告遭住户投诉一般。

家长反对的呼声是，“现在孩子认识的字越来越多，万一哪天问这是什么东西，是该解释还是不解释？”

家长对避孕套的难以启齿，无疑堵住了孩子自我保护的退路。

难道要等孩子躺在人流的手术台上，你才懊恼没教孩子用避孕套保护自己？

把性教育当作污秽的情色污染，不是无知就是愚昧。

别让你拼命保护的孩子，毁在性无知上。

02

性侵、网络色情泛滥

性无知的危险，正逼近孩子

我们似乎从没接受过真正意义上的性教育。

无数邪恶黑手正伺机潜伏，窥视着性无知的孩子。

而对性毫无概念的孩子，遭到侵害也全然不知，只觉得那是在玩游戏，更别指望她们会反抗了。

如此，孩子只能沦为待宰的羔羊，难道我们不应该感到害怕吗？

我看过一个痛心疾首的新闻。

母亲无意发现，11岁女儿总是偷偷拍裸体视频，发给陌生男人。

如果不是女儿手机意外滑落，她可能永远也不会发现，这样的事情，已经持续了三个多月。

母亲慌了神，苦苦追问之下，孩子才支支吾吾地坦白：视频都传给了一个38岁的叔叔。

11岁的小女孩怎么跟陌生的大叔扯上瓜葛的呢？

原来，早在三个月前，男子就在公厕猥亵女孩。

几天后，又把她带到宾馆发生了关系，这是第一次。

尝到甜头后，他更是明目张胆，每天在女孩家附近蹲守，趁女孩父母外出，就把女孩带到楼顶或楼梯间发生关系。

细思极恐的是，女孩对来自陌生男子的性侵，没有反抗，也没有跟父母提及。

3个月，17次性行为，自愿拍摄裸体视频，这都是性无知酿成的惨剧。

无独有偶，在北京某小学校园内，保安猥亵女童的案件刚被提起公诉。

保安，本应该是保护孩子们的存在，谁知却是披着羊皮的狼。

7岁的小女孩跟在保安的后面，蹦蹦跳跳地来到一间无人的教室，轻快的步伐让人看不到危险的信号。

在教室坐下后，保安的禽兽面目终于暴露，他站在女孩身后，开始用嘴蹭女孩的脸部、颈部，还用手摸小女孩的胸部。

恰好女孩的妈妈是学校的老师，那天到教室找不到孩子，就在走廊大喊孩子名字，女孩才从保安手上逃脱出来。

只见女孩从教室出来，依然蹦蹦跳跳地奔向妈妈，丝毫没有意识到自己刚经历了性骚扰。

如果你以为对性闭口不提，就是对孩子天真纯洁的保护，那你就错了，这不过是掩耳盗铃。

坏人可不会因为孩子天真纯洁就不伤害她。

性无知的孩子，恰恰是坏人虎视眈眈的绝佳猎物。

知乎上，关于童年遭猥亵的回答，简直触目惊心，大量匿名回答中充斥着这样的语句：“没有人告诉我那里不能被摸”、“小时候什么都不懂”。

小时候不懂，等长大才意识到曾遭遇过猥亵，是性教育缺失下的常态。

这段记忆，成了她们最隐秘又最羞耻的伤疤。

据最高人民检察院最新公布的数据：

过去三年内，超过4万人涉嫌性侵未成年人，占侵害未成年人总人数的1/3。

冰山一角的数据背后，站着一群身心受伤的孩子。

试问，若孩子不能认知何为“性犯罪”，又如何能避免罪恶？

与其让孩子无师自通，或者从泥沙俱下的网络情色内容中获取错误的性知识，为何不能坦然对孩子进行性教育和引导？

尼尔·波兹曼在《童年的消逝》里说：

相比过去，电视时代使成人世界毫无遮蔽地向儿童敞开了，他们几乎在被迫提早进入充满重提、战争、性爱、暴力的成人世界，童年逐渐消逝。

进入网络时代后，更是变本加厉，未成年人早已被各种情色包围。

据资料显示：

80%以上的年轻人获取性知识的途径并不合理， 近7成青少年是通过色情网站来获取性相关知识的。

而这些网络色情对未成年人的影响，是潜移默化的，若得不到正确的引导，孩子容易被误导，甚至形成畸形的性观念，沦为色情行业的奴隶。

2020年6月，武汉12岁男孩离奇丧生，身上叠穿着七八件女装，脚上被绳子来回绑了20多圈，倒挂在横梁上。

警方在男孩手机上，发现了多次浏览私密网站和捆绑视频的记录，购物平台也有多次购买女装以及女性丝袜的记录。

这是继重庆“红衣男孩”事件后，又一起“性窒息”惨案，都是通过捆绑、塑料袋套头达到窒息缺氧的目的，以此获得性高潮的极端手段。

除了冒死尝试性快感外，未成年人畸形的性观念，还体现在残忍的性虐待、性侵犯上。

2020年8月，一段未成年少女遭多人性侵的视频在网络流传，5名未成年男生将女孩强按在床上，轮流对女孩实施性侵。

他们不顾女孩苦苦哀求，抓起毛绒绒玩具塞住她的嘴，全程嬉皮笑脸，看得我心里直发怵。

2020年9月，一男子直播性侵女初中生，自称花9000元买来处女现场“验货”，男子不断用棉签、手指抠女童下体，硬是抠出处女膜展示在镜头前。

男子自称，这不是他第一次直播验货，先前就跟未成年女童发生过性关系。

这一桩桩血淋淋的案件，很大一部分是性教育缺失导致的后果。

由于性教育缺失，未成年人的性知识来源于色情影片，可这样的作品里充斥着性暴力和性犯罪色彩，唯独没有性同意和性尊重。

千万别让孩子的性教育，从血和泪的伤害中习得。

03

谈性并不羞耻

别把性无知当纯洁

性教育之难，在于由来已久的性耻辱感。

这近乎刻在骨子里的耻感，让性蒙上了肮脏的色彩。

试想，如果我们被殴打，大多时候都不会默不作声，因为反抗是本能。

但被人袭胸、性骚扰，很多人往往当场石化，脑袋一片空白，所谓的耻辱感死死束缚着我们，事后更是绝口不提，仿佛是自己做了见不得人的事。

这种根深蒂固的性耻辱感，是我们对性避而不谈的文化，潜移默化地在孩子心里种下了种子：性是羞耻的，好女孩不该谈性。

我看过网友投稿的一则真实故事。

“我觉得性很脏。”

21岁时，她第一次和男朋友发生性关系。

等男朋友睡着后，她蹲在浴室，用力地搓洗每一寸肌肤，她觉得自己脏了。

从那以后，她开始抵触跟男友肢体接触，总是下意识躲开，最终还是抵不过，她主动提出分手，再也不和任何男生亲密接触。

女孩失去了第一次，就自己觉得脏，变得厌恶性，这就是典型的性耻辱。

显然，这种性观念和心理是有害的，但从来没有人告诉她，两情相悦的爱和性是美好的。

要改变性教育闭塞的现状，要从扭转成年人对性的偏见和无知开始。

最先需要性教育的，是中国父母。

如果父母的性观念得不到解放，一切都是徒劳。

有的家长，担心过早的性教育会导致孩子过早的性行为。

但这是成年人对性教育的污名化解读，性教育并不等于性交教育。

性教育包括生命教育、性别认同、性心理、性器官和性道德等方面；能从生理、心理、社会层面，帮助孩子正确看待和控制性欲望，构建健康的性观念。

性教育，本质是人格教育，是长期循序渐进的过程。

杜蕾斯是这样描述性教育的：

5岁时你应该知道为什么男生和女生不可以一起游泳； 15岁的时候你应该了解男生女生在同一个泳池游泳是不会怀孕； 25岁的你应该知道如果和女朋友初夜她没流血并不意味着她不是处女； 35岁你应该能够正确找到夫妻性生活不和谐的解决途径。

正所谓，食色性也。

性本来便是人类最原始的需求，是爱情美好的灵魂共鸣，而不是一个器官对一个器官的反应。

04

孩子性教育时间表很详细，看了你就不难以启齿了

关于性教育，很多爸妈都难以启齿，羞于去和孩子表达，也觉得自己把握不住度，那么不妨借鉴下这个“性教育时间表”

01

/一、二年级/

主要内容：

1、人体基本部位及名称。

2、生物繁衍后代的方式（植物、动物）。

3、身体上要保护的隐私部位。

4、与人交往的方法、交往中度的把握。

/三、四年级/

主要内容：

1、人生命诞生的基本过程。

2、友谊友爱的意义，交朋友的方法。

3、性别角色的社会规范。

4、与善意帮助自己的陌生人相处的方法和尺度。

5、单独与陌生人交往的方法。

/五、六年级/

主要内容：

1、两性生殖器官的功能。

2、女孩月经及经期卫生保健常识；男孩遗精生理现象。

3、男孩女孩两性的心理差异，男女孩之间的理解、沟通、合作与互助。

4、男孩女孩形体美与适合自己年龄特征、性别特征的服饰美。

5、与异性交往的方法与礼仪。

6、性骚扰，防范性骚扰保护自己的方法。

7、性侵犯，性侵犯中的求助与救助的途径和方法。

8、识别漫画、书刊、网络等媒体的不良信息，避免受黄色信息的影响。

9、艾滋病的基本知识，艾滋病的传播途径和预防方法。

/初一年级/

主要内容：

1、青春期概念。

2、第一性征、第二性征器官功能发育及保健。

3、女生与月经初潮，男生与遗精。

4、正确面对自慰、性幻想、个人隐私。

5、学会异性交往。

6、性伤害、性骚扰、性保护。

/初二年级/

主要内容：

1、单相思。

2、少年性冲动与性冲动的排解。

3、个人被异性吸引与吸引异性的心理与生理因素。

4、对熟人、亲人的性伤害、性骚扰拒绝方法。

/初三年级/

主要内容：

1、初恋的特点。

2、我们与爱情。

3、性、爱与婚姻彼此间的关系。

4、青少年怀孕、堕胎问题、了解婚前性行为的责任与后果。

5、避孕和性病防治。

6、与异性交往成功的经历及体验。

/高一年级/

主要内容：

1、生殖系统的疾病预防。

2、性态度。

3、对不同性取向者（包括同性恋者）的尊重。

4、网络交友及约会的技巧（尊重隐私、个人安全等）。

5、性爱与婚姻的关系。

6、婚前性行为的责任、后果与预防。

7、择偶及理性分手、失恋调适。

/高二年级/

主要内容：

1、各种避孕方法的比较及观念澄清

（口服避孕药、注射避孕法、子宫内避孕器、保险套、安全期、结扎）。

2、受孕时机、过程及常见错误观念。

3、人工流产对身心的影响。

4、艾滋病及其他性病的预防。

5、法律对性行为的规范。

/高三年级/

主要内容：

1、不同婚姻家庭的形态对家庭成员的影响（初婚、离婚、再婚、不孕、同性恋）。

2、对爱情的理解。

3、青年学生怎样择偶。

父母可以根据孩子各个发展时期的不同特点，进行针对性的性教育哦~

时机正确、方式得当，效果才会好。