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[育儿交流] 孩子4岁了,如何启蒙变得更聪明?

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小学生

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为时不晚 发表于 19-5-17 09:52:34 | 显示全部楼层 |阅读模式
托马斯学习馆通州校区

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幼小衔接,就是幼儿教育与小学教育的衔接,是幼儿在其发展过程中所面临的一个重大的转折期,如果处理得不好,就会对幼儿日后的发展带来不利的影响。原国家教委和联合国儿童基金在1990年至1994年的调查研究表明,40%的儿童进行小学后不适应,学习状况具体表现为:上课注意力不集中,爱走神、溜号;写作业需要督促,拖拖拉拉、马马虎虎; 不喜欢阅读,没有每天读书的习惯; 不爱背课文、背单词,记忆力差; 缺乏自信,没有成就感;很多学生不爱学习、不会学习、被动学习,因此开设幼小衔接课程至关重要。
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如何让孩子更好的适应这个阶段?

思维方式衔接 促进儿童思维由具体形象思维向抽象逻辑思维递进发展。

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行为规范衔接 促进儿童自我约束力,使其能适应小学的师生、同学关系,并恰当地交往。

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生活习惯衔接 以家校同步合作进行生活习惯,规律的过渡。

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学习方法衔接 从观察操作到课堂听讲、完成作业的衔接,从老师输入到主动学习自助输入。

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知识内容衔接 使孩子能适应小学快速的教学进度,学习成绩领先,促进多元智能发展,保持多年学习与发展的优势。

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校区地址:通州怡乐中路半壁港底商--托马斯学习馆
咨询电话:010-81511399



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